Od ciekawości do odkryć: doświadczenia z chemii i fizyki
Co się dzieje, gdy uczniowie dostają przestrzeń do eksperymentowania? Nauka zamienia się w odkrywanie, a ciekawość staje się najlepszym nauczycielem. 26 maja 2026 uczniowie klas 7 i 8 sami wymyślili doświadczenia, przygotowali je, przeprowadzili i omówili obserwowane zjawiska. Pojawiły się m.in.: lampa lawa, CO2, napięcie powierzchniowe, elektryzowanie, szklanka z wodą jako soczewka, ciśnienie atmosferyczne w akcji, chemiczny kameleon, reakcje redoks, próba jodoskrobiowa czy chemiczny wulkan.
Takie zajęcia pokazują, że najlepsza nauka rodzi się z doświadczeń, zabawy i samodzielnego poszukiwania odpowiedzi, bo wiedza zdobyta przez działanie zostaje z nami na dłużej.
Brawo dla młodych naukowców za pomysłowość, odwagę i świetne przygotowanie!
J. Ambrożewicz i M. Kardasz
J. Kłosowska i A. Pieszalska
Galeria
